PLAN FASE DE DESARROLLO

AMBIENTES DE APRENDIZAJE APOYADOS CON TIC

Maestría en Educación

Facultad de Educación

 Plan de trabajo – Fase de desarrollo

Grupo: 5

Necesidad Educativa identificada:

Creación de un diseño curricular que permita evidenciar los propósitos educativos, las actividades de aprendizaje y su respectiva evaluación.

Objetivo del ambiente de aprendizaje apoyado con TIC:

Fomentar la reutilización, reducción y reciclaje de plásticos en el colegio y en casa.

Contexto: Colegio Grancolombiano IED - Educación ambiental en la asignatura de Cátedra Grancolombiana para un grupo de grado sexto

 Audiencia (población objetivo): Grupo 605

Condiciones y requerimientos para el desarrollo:

• Revisión detallada de las plataformas para subir actividades (moodle, eduteka, schoology), para escoger la más apropiada.
• Escoger herramienta para realizar el comic con los estudiantes dada la cantidad de elementos que la página pueda ofrecer de manera gratuita (pixtón, storyboardthat, etc).
• Realización de rúbricas para cada producto
• Revisión detallada de las herramientas a usar para que los estudiantes creen su bitácora individual y/o grupal.

Principios para el desarrollo:

Según el Modelo ADDIE, en la fase de desarrollo se requiere tener en cuenta

APRENDIZAJE

• los diferentes estilos de aprendizaje
• las habilidades a desarrollar en contexto
• motivación que se espera lograr: niveles de dificultad, tiempo para el desarrollo de las actividades
• Los productos orientados al logro y las expectativas de los estudiantes
• Las estrategias deben estar ligadas a los objetivos de aprendizaje, a la necesidad y las características del contexto
• La pertinencia de las actividades que fomenten la motivación de los estudiantes
• Aprendizaje activo

SALÓN DE CLASES

• Organización de los puestos (círculos, herradura, etc)
• Reglas básicas (expectativas del docente, del estudiante, contratos de aprendizaje, listado de reglas, reglas entre grupos, etc)
• Exigir responsabilidades de parte y parte en cuanto al cumplimiento de las reglas
• Trabajo en equipos estratégicamente

Reglas del juego:

Asumir con responsabilidad las actividades propuestas en el plan de desarrollo con el propósito de entregar un producto de calidad y en el tiempo requerido. Igualmente, respetar el trabajo de las demás y aprovechar los aportes dados por cada una de las integrantes del grupo.

Plan de trabajo

Actividad	Responsable	Fecha
Redacción de la Introducción al curso	Ana y Viviana	Hasta el 24 de noviembre
Creación de rúbricas de los productos	Se dividirán las rúbricas a realizar entre todas las integrantes.	Hasta el 26 de noviembre
Redactar las normas establecidas para las clases presenciales y virtuales	Marcela y Yaneth	Hasta el 27 de noviembre
Revisión de introducción y rúbricas	Todas las integrantes	Hasta el 27 de noviembre
Creación de quizzes, actividades de repaso	Se dividirá el trabajo entre todas las integrantes	Hasta el 28 de noviembre
Realizar tutoriales para el uso de las herramientas	Se dividirá el trabajo entre todas las integrantes	Hasta el 28 de noviembre
Cargar en la plataforma la introducción, objetivo, conocimientos, habilidades, actitudes,  cronograma de actividades.	Viviana	Hasta el 28 de noviembre
Carga de quizzes, actividades de repaso y tutoriales.	Viviana	Hasta el 28 de noviembre
Revisión general de la plataforma	Todas las integrantes	Hasta el 29 de noviembre